Hjelpebehov i skolen i et helseperspektiv
Mange elever med en sjelden diagnose trenger spesiell oppfølging på skolen. Oppfølgingen er noen ganger knyttet til barnets helse og ikke opplæringen.
Mange barn med en sjelden diagnose trenger tilrettelegging i barnehage og skole. Hvis kunnskapen om den sjeldne diagnosen mangler kan det være vanskelig å vite hva som er god tilrettelegging.
Foresatte, barnehage og skole bør begynne planlegging av skolestart ett til to år før barnet skal begynne på skolen, spesielt hvis det er behov for bygningsmessige tilpasninger. Det bør være overføringsmøter med barnehagen og skolen før skolestart.
Innholdet er levert av Nasjonal kompetansetjeneste for sjeldne diagnoser (NKSD)
Sist oppdatert tirsdag 4. februar 2020